martes, 13 de marzo de 2018
Primera sesión de Mediación
PRIMERA SESIÓN MEDIACIÓN
Hoy hemos empezado nuestro programa de mediación en el cole.
PRIMERO Y SEGUNDO
Con 1º y 2º hemos trabajado el cuento de “El conejo y el erizo”. En él, los dos animales tienen un conflicto sobre la madriguera que quieren habitar. Cada uno tiene unas razones para quedarse en ella. Piden que el resto de animales del bosque les den una solución, pero al final, el búho les anima a resolver el problema por sí mismos, facilitándoles algunas estrategias.
Es importante que cuando nuestros pequeños se enfrenten a un problema, les animemos a reflexionar y pensar en cómo solucionarlo por ellos mismos. Desde muy pequeños los niños deben adquirir habilidades sociales para poder resolver los diferentes conflictos que surjan. Los mayores en muchas ocasiones tendemos a “darles la solución”, para acabar con el conflicto cuanto antes, pero el acierto estaría en “ayudarles a pensar”.
TERCERO-CUARTO, QUINTO Y SEXTO.
Hemos abordado EL CONFLICTO y hemos trabajado los siguientes aspectos:
- Siempre hay más de un punto de vista en una misma situación.
- El conflicto no es una discusión. Del conflicto se puede aprender, y mucho.
- Elementos del conflicto.
a) Los protagonistas. Los dos implicados en el conflicto son los agentes principales, no el mediador. El mediador simplemente “facilita” el proceso.
b) Perspectiva. A través de un relato hemos visto como en un conflicto cada uno tiene un punto de vista que parece el único. Es importante ponernos en el lugar del otro y pensar “¿por qué ha hecho eso?”, “¿qué ha podido pasar?”…
c) Intereses. Aspecto fundamental. Cuando hay intereses distintos, hay conflicto. Pero es importante saber qué es lo que quiero. En muchas ocasiones los intereses que originaron el conflicto desaparecen y se trata simplemente de “salirme con la mía”, sin importarme nada más. El mediador debe simplificar la situación: ¿qué quiere cada uno? ¿Cómo solucionarlo?
d) Estilos de afrontamiento: pasivo-agresivo-asertivo, siendo el estilo asertivo el más idóneo para la vida: “defiendo mis intereses, pero sin agredir a nadie”.
Programa de mediación escolar
Durante este curso 2017-2018 vamos a desarrollar en el cole el Programa de Mediación en Primaria.
¿Qué es la mediación?
La mediación es un proceso en el que se aborda un conflicto entre dos o más partes y con la intervención de un mediador (facilitador) se llega a un acuerdo entre ambas. El acuerdo debe favorecer a ambas partes y ayudar a solucionar el problema que originó el conflicto.
¿Cómo se media?
En la mediación están implicados diferentes procesos y cualidades por parte tanto del mediador como por parte de los protagonistas del conflicto. Es importante que los implicados tengan conciencia de esto para poder solucionar un problema.
¿Por qué es importante?
Porque casi siempre vamos a encontrar más de un punto de vista en cada situación, en cada escena, en cada momento de nuestro día a día. Porque no siempre somos conscientes de que los otros pueden tener una opinión distinta a la nuestra. Porque es importante aceptar la perspectiva del otro, pero también entender sus razones, comprender su punto de vista, así como sus emociones y sentimientos en un momento determinado. En definitiva, porque aprendemos a ser mejores personas.
¿Para qué lo vamos a trabajar?
El programa se desarrollará en toda la etapa, desde 1º a 6º. Nuestro objetivo es acercar el proceso de mediación a las niñas y niños, enseñándoles la importancia de entender diferentes puntos de vista, y haciéndoles razonar y ver que no existe una única solución para un problema.
Los contenidos variarán ligeramente dependiendo de la edad de los alumnos. Así, 1º y 2º trabajarán algunos cuentos y actividades sobre mediación, mientras que desde 3º hasta 6º se profundizará más en los contenidos, ya que al finalizar la formación, los alumnos elegirán a sus propios mediadores: dos por grupo. Se encargarán de mediar en los diferentes conflictos, ayudando a sus compañeros.
Del mismo modo, en el tercer trimestre organizaremos una sesión para las familias, en la que veremos cómo se pueden trabajar estos contenidos desde casa.
Del mismo modo, en el tercer trimestre organizaremos una sesión para las familias, en la que veremos cómo se pueden trabajar estos contenidos desde casa.
¿Cómo se enseña?
Hemos organizado los contenidos en tres sesiones:
1. El conflicto.
2. La comunicación.
3. La mediación.
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